Petits conseils pour une rentrée en PS

14.08.2017

Que vous soyez PES, T1 ou en première année en Petite section (voir même TPS-PS), vous avez sûrement des interrogations ou des appréhensions sur votre rentrée.

Je suis tutrice de PES depuis 3 ans, et j'envoie un mail à ma PES avant sa rentrée pour lui donner des astuces simples mais concrètes.

Voici donc le mail avec toutes les petits astuces simples, où oui, je tutoie (ne vous indignez pas, c'est pour faire passer le message) :

1) Préparer des bacs étiquetés pour ranger les fournitures: un pour les feuilles Canson, un pour les paquets de mouchoirs, un pour les lingettes ect.....Les parents pourront ranger les fournitures directement dedans et vous n'aurez plus qu'à stocker ou ranger dans vos armoires....

2) Sortir quatre paquets de mouchoirs à répartir dans la classe, avoir un petit paquet sur soi...Pourquoi? Tout simplement, parce qu'un enfant se calme beaucoup plus vite quand il est mouché!

3) Sortir sur les tables, quelques puzzles/ jeux d'encastrement simples mais jolis, des livres avec des illustrations attrayantes. Il faut que la classe soit belle, que les enfants y voient des choses à faire (la génération Y déteste s'ennuyer!) , mais ne pas sortir trop de choses car, ils peuvent vite faire du bazar!

Une grande table (voir deux tables regroupées) avec de la pâte à modeler (si possible d'une seule couleur) car cela attire beaucoup les enfants et les parents sont ravis de voir qu'ils en font à l'école, ça capte hyper bien leur attention de façon positive et ça permet de rentrer facilement en contact avec les enfants les plus réservés. Mettre l'ATSEM a cette table pour surveiller si vous avez des TPS. Par contre, les perles à l'accueil, je déconseille déjà en terme de "surveillance buccale" mais aussi parce que ça tombe et ça devient alors un danger potentiel!

4) Le problème des parents collants: dès qu'on voit que l'enfant va bien, aller vers eux en souriant et leur dire "Votre enfant est bien occupé. N'oubliez pas d'aller lui faire un petit bisou pour lui signifier quand vous partirez." Version plus collante: "Il ne faut pas que la séparation soit trop longue pour votre enfant. Ne vous inquiétez pas, il va vite être occupé par ....(une activité géniale que tu as prévue)."

5) Certains sont tellement englués à leur enfant qu'il faudra passer peut être l'enfant de bras en bras....oui, ça arrive parfois. L'important c'est le climat général, peut importe si il faut faire quelques sacrifices bien fatiguant au début! Les élèves seront vite heureux si l'ambiance est bonne.

6) Intervenir le plus tôt possible pour ceux qui pleurent car il y a phénomène de contagion. Pour celui qui aurait pleuré longtemps, il peut avoir besoin d'être mis sur les genoux, qu'on lui frotte un peu le dos (l'atsem peut faire ça). Pour celui qu'aurait piqué une colère ou fait un gros caprice, mettre un peu d'eau fraîche sur le front ça peut aider.

7) Une fois tous le groupe présent, installé en regroupement, féliciter les enfants qui se montrent grands et heureux d'être là. Dire que ceux qui ont pleuré verront bientôt qu'ici on s'amuse et qu'on apprend plein de choses.

8) Les petits, aiment bien qu'on leur dise ce qu'il feront le prochain jour d'école: ne pas hésiter à leur dire "Le prochain jour d'école nous ferons (une activité géniale pour eux: de la musique avec de vrais instruments, de la peinture de toutes les couleurs, un bricolage dont on a déjà un modèle à leur montrer, on lira un album qui a l'air super chouette, on fera un gâteau, on fêtera l'anniversaire de Machin, on fera du cerceau dans la cour...bref, tout est dans la théâtralisation de la maîtresse qui rend l'activité encore plus attrayante....oui nous sommes aussi un peu publicitaires/commerciaux de l'école!)

9) Prépare des plats cuisinés/surgelés pour ta famille que tu n'auras plus qu'à réchauffer le soir parce que tu seras bien fatiguée au début.

10) On ne fait pas beaucoup d'apprentissages le premier mois, c'est un peu frustrant mais ça viendra! Au début c'est beaucoup de publicité pour l'école, d'apprentissage des règles, de passages aux toilettes (quasi toutes les 45 min/1 heure), les siestes sont longues donc on ne fait pas grand chose mais ensuite on peut s'y mettre et on voit vite les progrès! Et puis, on s'attache très vite à eux et c'est le bonheur!

Un denier petit conseil: que ce soit en PS-MS ou GS, j'imprime des étiquettes autocollantes avec le prénom que je colle sur un vêtement de l'élève. Cela m'aide à apprendre les prénoms très rapidement, à mes collègues pour connaître le prénom des nouveaux, à mon atsem également! De même à chaque fois que j'ai un nouvel intervenant!

Bonne rentrée à vous!!